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lunes, 7 de octubre de 2013
miércoles, 2 de octubre de 2013
REFORZAR VALORES COMO PARTE DEL CURÍCULO DESDE LA ENSEÑANZA PRIMARIA
Nuestra sociedad ,
hoy día, y más que nunca, atraviesa por un sinnúmero de situaciones difíciles
de enfrentar. El aumento en la criminalidad, el embarazo en las adolescentes,
la deserción escolar, el aborto provocado, el abuso de drogas, el abuso
infantil y la violencia doméstica son solo algunos de éstos. Si accedemos a la
prensa escrita, vía internet o a noticieros radiales escuchamos, vemos y nos
exponemos a un bombardeo de situaciones, que realmente, causan desasosiego y
sentido de desesperanza y frustración a muchos de nosotros. Lo más triste es
ver que nuestra vida se nos derrumba justo a nuestro frente y pensamos que nada
podemos hacer.
Duele ver cómo nuestros jóvenes están desapareciendo, mueren
cada día víctimas de la criminalidad. El
abuso infantil arranca lágrimas de dolor y cada vez ocurre con mayor
frecuencia. El respeto por la vida se ha ido perdiendo, antes nos aterraba
escuchar hablar de un crimen, hoy nos parece algo cotidiano, tan “normal” como ver televisión o
simplemente caminar. Ya no podemos hacernos cargo de nuestros viejitos, los que
en su momento hicieron tanto por nosotros. Es más fácil encargarle su cuidado a
otros, llevándolos a un centro y olvidándonos al menos de visitarlos. La
tolerancia ya es cosa del pasado. El respeto y la dignidad humana son cosas
raras, muchas veces oímos hablar de ellas y preguntamos; ¿ de qué habla esta
persona?, perdón no entiendo. No conocemos a nuestros vecinos. Hemos perdido la
capacidad del diálogo, el privilegio de escuchar.
Eso nos lleva a pensar y repensar; ¿ en qué estamos
fallando? ¿Es que estamos haciendo lo incorrecto? Pienso que la sensibilidad ,
el sentido de empatía y solidaridad, el respeto por la vida, la caridad, la
esperanza, el orgullo patrio, el sentido de pertenencia, la responsabilidad, la
honradez, la sinceridad, la humildad son valores que están latentes en nuestra
esencia humana; pero en la mayoría de los hogares están dormidos, o guardados
en un cajón de recuerdos. Nos ha preocupado más el tener que el ser. No nos
hemos dado cuenta de que la vida se ha pasado rápido como un tren a alta
velocidad cargado de vagones llenos de experiencias y vivencias lindas, que
bien hubiera valido la pena vivir y disfrutar. Muchos dirán “se me pasó la
vida…y no me di cuenta”. Triste realidad.
Peor aún es no darnos cuenta de que ese desapego por la vida
misma se lo hemos transmitido a nuestros hijos, la llamada “esperanza del
mañana”, y oiga, ¡ qué esperanza!
Nuestros hijos han visto que es más importante aparentar ser quienes no
somos en realidad, competir con el vecino o con los conocidos por el auto más
llamativo, la ropa más costosa y a la moda, el celular con mayor variedad de
aplicaciones, en fin, puras cosas materiales. Decimos que comemos juntos,
cuando realmente nos sentamos a la misma mesa, pero ni siquiera hablamos; o más
bien sí hablamos, por el celular mientras comemos. Los audífonos ya no nos
dejan escuchar al prójimo. Dicho sea de paso, cada vez los fabrican más
grandes. Nuestros hijos han aprendido a no tener visión y metas en la vida, a
ceder ante lo fácil y no luchar sus batallas por el sentido de bienestar que
ganar una batalla causa. El “yo” ha triunfado sobre el nosotros, ¡ felicidades
yo! No hemos enseñado a nuestros hijos
el valor de una verdadera amistad, de una conversación amena, de una sencilla
sonrisa o de una palabra de aliento. Hemos forjado seres dominantes, con poco
estímulo por la lucha del día a día, que se dejan vencer fácilmente por una
triste o desafortunada experiencia. Es por eso que no podemos pedir lo que no
se ha dado.
Los valores, eso es lo que se ha perdido en el camino, o más
bien, lo que se ha quedado olvidado o postergado. Créame amigo que los valores
no se enseñan, se refuerzan. Están ahí, son parte de nuestra esencia, solo
falta descubrirlos y maravillarnos de su contenido. Todos tenemos la capacidad
de amar, de sonreir, de dar. Solo pasa que se nos ha olvidado transmitirlo a
nuestros hijos, nuestros sucesores. A la misma vez ellos se olvidarán de
transmitirlo a los suyos. Por eso es que
crear conciencia sobre esto nos toca. Solo así podremos rescatar a nuestros
hijos de una sociedad que no tiene mucho que ofrecerle a ellos, que no sea el
tener y el tener. Todo comienza en una institución llamada “familia”, donde el
amor y el respeto deberán forjar las bases de quienes allí viven y comparten.
En la escuela se refuerzan ,para eso tenemos un currículo
que está llamado a responder a esa necesidad de ayuda, a ese grito de auxilio.
El curso de salud se presta para este fin con “los valores cuentan”,
“paternidad responsable” entre otros ofrecimientos. Los programas de Consejería
y Orientación, y Trabajo Social hacen su parte en este esfuerzo. La escuela
cuenta con excelentes recursos, pero créame, esta labor nos pertenece a todos,
no solamente a la escuela. El niño nace y proviene de un hogar, que deberá ser
su primera escuela. No es la escuela la responsable de esto.
El día que creemos sentido de pertenencia sobre este
problema, gran parte se resolverá. El día que nos detengamos a analizarlo, en
vez de pasar por su lado y mirar hacia el lado contrario habremos comenzado la
lucha. El día que dejemos de ser espectadores de un espectáculo tétrico y
oscuro, y nos convirtamos en parte del elenco estaremos contribuyendo a la
solución del problema. No dejemos todo el esfuerzo a la escuela, seamos más
proactivos en la educación de nuestros hijos. Al fin y al cabo todos saldremos
beneficiados…
Sarah de Jesús Serrano
2 de octubre de 2013
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